Kinderland Halle gGmbH
KITA "Am Zanderweg"
Zanderweg 4
06120 Halle (Saale)

Tel.: 03 45 / 6 80 20 22
Fax: 03 45 / 6 83 08 74

• Leitung: Sandra Albrecht
• Stellvertreter: Antje Schumann

• Montag bis Freitag 06:00 Uhr bis 17:00 Uhr

Sprechzeiten der Leitung

• nach Vereinbarung

Schließtage

• 27.03.26 Teamweiterbildung
• 30.03.26 bis 02.04.26 Betriebsferien
• 24.04.26 Einrichtung schließt 13:00 Uhr
• 15.05.26 Brückentag
• 06.07.26 bis 14.08.26 verkürzte Öffnungszeiten 6:30 Uhr bis 16:30 Uhr
• 28.08.26 Teamweiterbildung
• 16.10.26 Einrichtung schließt 13:00 Uhr
• 21.12.25 bis 03.01.27 Betriebsferien

Unsere Druckwerkstatt

Beim Drucken mit der Walze haben Kinder immer die Möglichkeit ihre Farbkenntnisse zu erweitern, aber auch die Motorik wird gefördert. Hier ist entscheidend, wie viel Kraft muss angewendet werden, damit der Druck klappt. Die Kinder können hier ihrer Fantasie freien Lauf lassen.

Besonderes Frühstück

In unserer Kita gibt es zum Frühstück die verschiedensten Zutaten zum Aussuchen, was die Kinder gern essen wollen. Von einem Müslibuffett, frisch gepresster Orangensaft, verschiedene Wurst- und Käseplatten und natürlich Obst und Gemüse. Von all dem können sich die Kinder selber bedienen und sich entscheiden, was sie essen möchten und wie viel . So lernen sie ein gesundes Maß zu erhalten und ein Gefühl für ihren Körper.

Experiment mit Büroklammern

Können Büroklammern schwimmen?

Legt man eine Büroklammer flach auf die Wasseroberfläche, so schwimmt diese, weil sie das Körperfett von den Händen angenommen hat. Wenn man genau hinschaut, lässt sich beobachten, wie die Wasseroberfläche unter der Büroklammer leicht eingedrückt wird. Gibt man nun mehrere Tropfen Spülmittel dazu, sinkt die Büroklammer sofort nach unten.

Seit Mai 2017 ist unsere Kita in Trägerschaft der Kinderland Halle gGmbH, einer Tochtergesellschaft des VOLKSSOLIDARITÄT Saale-Kyffhäuser e.V..

Strukturbedingungen

Die Kita steht in der Großraumsiedlung im ersten Wohnkomplex in Heide-Nord. Unser Haus ist ein Flachbau mit zwei Etagen. Angrenzend an das Haus haben wir einen großen Garten, der zum Spielen, Toben, Bauen, Entdecken und vielen mehr einlädt.

Die Buslinien 21/22 führen ab der Straßenbahn Endhaltestelle Kröllwitz bequem mit Ausstieg Kolkturmring zur Kita Am Zanderweg.

In der Kita gibt es einen Krippenbereich für maximal 50 Kinder von 0 bis 3 Jahren und einen Kindergartenbereich für maximal 80 Kinder ab 2,5 Jahren bis zum Schuleintritt. Die Kinder sind in Bezugsgruppen entsprechend dem Schuljahrgang eingeteilt.

Die Mittags-Essensverpflegung erfolgt durch „Bergmann´s Menüservice“.  

Die Kita ist von Montag bis Freitag von 06.00 bis 17.00 Uhr geöffnet und schließt zwischen Weihnachten und Neujahr, sowie eine Woche im Frühjahr. Diese Tage sind in den aktuellem Jahresplan einzusehen.

Es arbeiten vierzehn Erzieherinnen und drei Erzieher in unserer Einrichtung.

Der Krippenbereich (Erdgeschoss) ist in vier Gruppenräume unterteilt. Jedem Krippenbereich stehen zwei aneinander liegende Räume zur Verfügung. Der Kindergartenbereich (Obergeschoss) besteht aus vier Lernlandschaften, einer Bibliothek, den Flurbereichen und einem Erzieherbüro. Im Keller sind ebenso ein Kinderrestaurant, der Märchenraum, das Malatelier und die Garderobe der Kinder der oberen Etage zu finden. Das Außengelände enthält ein Klettergerüst, Schaukel, ein Wasserspielplatz, Sandkasten, ein Hochbeet, einen abgegrenzten Krippenbereich und eine Outdoor-Holzwerkstatt.

Das Eingewöhnungsmodell“ Ohne Eltern geht es nicht“ bildet die Grundlage für einen partnerschaftlichen und den kindlichen Bedürfnissen gerecht werdenden Einstieg in die Kita. Eltern und Kinder können sich die Zeit zugestehen, welche sie für diesen Prozess brauchen. Mehr Infos zur Eingewöhnung finden sie hier.

Leitbild

„Du darfst so sein, wie du bist!“

Das Kind hat die Möglichkeit, entsprechend seinem/ihrem individuellen Entwicklungstempo seine/ihre Talente aber auch Schwächen zu entdecken, Stärken zu festigen und Schwächen zu akzeptieren und in Stärken zu verwandeln. Wir sehen das Kind als eigenständiges, forschendes und lernendes Individuum, das sich mit seinen/ihren Fähigkeiten, die Welt in seinem/ihrem Tempo aneignet.

„Kein Kind bleibt hinter seinen Möglichkeiten zurück.“

Rolle und Haltung der Erzieher

„Der Weg zum Ziel ist wichtig, nicht das Endprodukt.“

Die Aufgabe der Erzieher*innen ist es, durch Beobachtungen der Kinder deren Interessen und Lernthemen zu erschließen und es mit Lernanreizen, -angeboten und -möglichkeiten zu unterstützen. Um dies zu ermöglichen nutzen die Erzieher*inne das infans Konzept der Frühpädagogik.

Die Erzieher*innen verstehen sich als Begleiter, Lernpartner, Berater und Forscher mit und für die Kinder.

Elternarbeit

Eltern, Sorgeberechtigte und Familienangehörige sind in der Kita jederzeit herzlich willkommen. Wir ermöglichen Ihnen gerne einen lebendigen Einblick in den Tagesablauf. Eltern erleben ihre Kinder als Forscher und Konstrukteure in einer anregenden Umgebung. Auf Basis des gegenseitigen Verständnis und der Akzeptanz ist eine offene Diskussion erwünscht und eine enge Zusammenarbeit zwischen Erzieher/innen und Eltern die Grundlage einer guten Betreuung. Die gewählten Elternvertreter sind Ansprechpartner aller Eltern und unterstützen sowohl die Leiterin als auch die Erzieher in unterschiedlicher Form. Abgerundet wird dies durch Elterngespräche und Themenabende, individuell gestaltet sowohl von Seiten der Eltern als auch von Seiten der Kita.

Tradition

Gemeinsam mit unseren Kindern, ihren Eltern, Großeltern und Verwandten beschreiten wir zur Weihnachtszeit das Adventsgärtlein. Dies wird umrandet mit Feuer, weihnachtlichen Gesängen und kulinarischen Genüssen. Alle jahreszeitlichen Feste begehen wir an einem Donnerstag oder Freitag.

Platzvergabe

Sie möchten Ihr Kind bei uns anmelden?

Melden Sie sich bitte per Mail mit folgenden Stammdaten:

• Name des Kindes
• Name der Sorgeberechtigten
• Geburtsdatum/Entbindungstermin
• Anschrift
• Telefonnummer
• gewünschtes Aufnahmedatum

Jahresplan

Unserem Jahresplan können Sie wichtige Termine, Veranstaltungen und Schließtage entnehmen.